{"id":28225,"date":"2025-04-09T12:20:29","date_gmt":"2025-04-09T15:20:29","guid":{"rendered":"https:\/\/tribunalbrasilia.com.br\/?p=28225"},"modified":"2025-04-09T12:20:29","modified_gmt":"2025-04-09T15:20:29","slug":"governo-federal-e-instituto-mauricio-de-sousa-lancam-gibi-da-turma-da-monica-sobre-importancia-da-valorizacao-de-idosos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jornalcandango.com.br\/?p=28225","title":{"rendered":"Governo Federal e Instituto Maur\u00edcio de Sousa lan\u00e7am gibi da Turma da M\u00f4nica sobre import\u00e2ncia da valoriza\u00e7\u00e3o de idosos"},"content":{"rendered":"\n<p>Hist\u00f3ria contada na revista em quadrinhos serviu de inspira\u00e7\u00e3o para a troca de experi\u00eancias entre estudantes do 4\u00ba ano do ensino fundamental e pessoas idosas. Lan\u00e7amento ocorreu no Instituto Federal Goiano, em Ipor\u00e1<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td>A trama explora, entre outros temas, os desafios que podem surgir entre diferentes gera\u00e7\u00f5es devido a distintas vis\u00f5es de mundo e aos estere\u00f3tipos associados \u00e0 velhice<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p>A revista em quadrinhos \u201cTurma da M\u00f4nica em: Intergeracionalidade\u201d narra a hist\u00f3ria de Xab\u00e9u, irm\u00e3 mais velha do personagem Xaveco, e de sua av\u00f3, Dona Xepa, em uma jornada de aprendizado sobre o envelhecimento e a valoriza\u00e7\u00e3o da pessoa idosa.<br \/>A trama tamb\u00e9m explora os desafios que podem surgir entre diferentes gera\u00e7\u00f5es devido a distintas vis\u00f5es de mundo e aos estere\u00f3tipos associados \u00e0 velhice, que resultam em discrimina\u00e7\u00e3o e preconceito. Al\u00e9m disso, aborda o impacto desses fatores na dignidade e na sa\u00fade das pessoas idosas. A hist\u00f3ria ficcional encontra paralelos com a realidade quando se conhece a vida de William Aires, de 9 anos, que conta com a ajuda da av\u00f3 para realizar as tarefas da escola. \u201cEla sempre me d\u00e1 muitos presentes e \u00e9 muito amorosa comigo\u201d, conta ele, que retribui dando dicas de como utilizar o celular. \u201cEu sou um dos netos favoritos da minha fam\u00edlia\u201d, se orgulha.<br \/>Estudante do 4\u00ba ano da Escola Municipal Odilon Jos\u00e9 de Oliveira, em Ipor\u00e1, interior de Goi\u00e1s, ele foi um dos 25 alunos a participar do lan\u00e7amento do gibi da Turma da M\u00f4nica sobre intergeracionalidade \u2013 a rela\u00e7\u00e3o entre jovens e pessoas idosas, lan\u00e7ado pelo Governo Federal, por meio do Minist\u00e9rio dos Direitos Humanos e da Cidadania (MDHC), em parceria com o Instituto Maur\u00edcio de Sousa. \u201cTem cenas que podem ajudar a gente a interpretar o que devemos fazer e como interagir com as pessoas idosas ajudando, respeitando e dando carinho\u201d, relata Willian.<br \/><strong>ENCONTRO DE GERA\u00c7\u00d5ES \u2014<\/strong>&nbsp;A a\u00e7\u00e3o reuniu, no Instituto Federal Goiano (IF Goiano), pessoas de diferentes idades. O lan\u00e7amento da revista ocorreu de maneira integrada ao programa Envelhecer nos Territ\u00f3rios, que tem como objetivo promover a inclus\u00e3o social e o envelhecimento ativo das pessoas idosas em diversas regi\u00f5es do Brasil.<br \/>Foi por meio do programa que a dona Maria de F\u00e1tima da Silva Masson, de 65 anos e av\u00f3 de quatro netos, aprendeu a ter seus direitos como pessoa idosa respeitados. \u201cEu achava que estava velha e n\u00e3o prestava para mais nada\u201d, diz. \u201cMas n\u00e3o \u00e9 assim. Agora, eu senti que a minha vida mudou\u201d, afirma. Ela espera que o gibi ajude as crian\u00e7as e os adolescentes a respeitarem a popula\u00e7\u00e3o mais velha. \u201cAs pessoas idosas t\u00eam que ser amadas, valorizadas e tratadas com respeito, amor e carinho\u201d, afirma.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ci3.googleusercontent.com\/meips\/ADKq_NbVNWAqyrhAi-mOumrwrqoeMe-WYx4fiFsAckkY4clT2BB0K6ugh-Qk5d_nEWD8ceGMhSDlIA3k05lMf3p5cpb_2Vsgg5Zv9QcR5Uh75XJ_OWnAULbYlkN9FlAeFcZhAcNIfWrqM7J7fUZCP7XXqxf7wSpXTmhlzT4GQZKsuLywDTknQPpnXAphsFkzkqK-osSQcf8Vb4jMAnM8NHwGnpQgqNnRknkcX5TzVHzdsYl32VNYXvxYR2zf=s0-d-e1-ft#https:\/\/s2504.pr-agencia.com\/6==QYhpzM2UjM0QjOt92YuwWah12ZAFGdzlGbh5mcvpmLhZHbpNXeu52bkpzNwYjM2cDMxEzM6cGcq5SO0UDM2czM1YjRyUyM1Yzb0VXYGJTJ2IDMx8VL1ETLf9VLwITLfpDO\" alt=\"\" width=\"768\">A parceria entre o MDHC e o IF Goiano promover\u00e1 encontro regulares de pessoas acima de 60 anos com cerca de 400 alunos do ensino fundamental de oito escolas de Ipor\u00e1 (Foto: Washinton Silva\/MDHC)<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>SEGURAN\u00c7A E RESPEITO \u2014<\/strong>&nbsp;A parceria entre o MDHC e o IF Goiano promover\u00e1 encontro regulares de pessoas acima de 60 anos com cerca de 400 alunos do ensino fundamental de oito escolas do munic\u00edpio.<\/p>\n\n\n\n<p>O secret\u00e1rio Nacional dos Direitos da Pessoa Idosa, Alexandre Silva, explica que disseminar os direitos da popula\u00e7\u00e3o idosa para todas as faixas et\u00e1rias proporciona um ambiente de seguran\u00e7a e respeito de direitos. \u201cEssa forma\u00e7\u00e3o vai ajudar as crian\u00e7as a respeitarem ainda mais as pessoas idosas, bem como estimular o conv\u00edvio entre diferentes gera\u00e7\u00f5es, evitando qualquer possibilidade de preconceito ou discrimina\u00e7\u00e3o que afeta professoras e professores\u201d, afirmou.<br \/>A a\u00e7\u00e3o contribui para a forma\u00e7\u00e3o \u00e9tica e cidad\u00e3 dos jovens, explica o coordenador de Extens\u00e3o do IF Goiano, Bruno Silva de Oliveira. \u201cPoucas pessoas sabem os reais direitos aos quais t\u00eam acesso a partir dessa idade. Por isso \u00e9 t\u00e3o necess\u00e1rio realizar cursos de forma\u00e7\u00e3o continuada que visem disseminar os benef\u00edcios e direitos da pessoa idosa\u201d, disse.<br \/><strong>MARCO \u2014<\/strong>&nbsp;Para a presidente do Conselho Estadual de Direitos da Pessoa Idosa, Biany Louren\u00e7o, o projeto \u00e9 um marco na valoriza\u00e7\u00e3o da pessoa idosa, uma vez que possibilita que a pol\u00edtica continuada seja exercida de maneira efetiva, conforme previsto no Estatuto da Pessoa Idosa. \u201cPromover o resgate da mem\u00f3ria \u00e0s novas gera\u00e7\u00f5es faz toda a diferen\u00e7a para que a gente possa trabalhar a inclus\u00e3o da pessoa idosa na vida da popula\u00e7\u00e3o\u201d, afirmou.<br \/><strong>ENVELHECER NOS TERRIT\u00d3RIOS \u2014<\/strong>&nbsp;No \u00faltimo s\u00e1bado, 5 de abril, 30 agentes do programa Envelhecer nos Territ\u00f3rios realizaram um mutir\u00e3o de visitas \u00e0s pessoas idosas para o levantamento de informa\u00e7\u00f5es sociodemogr\u00e1ficas e identifica\u00e7\u00e3o de viola\u00e7\u00f5es dos direitos humanos.<br \/>Ipor\u00e1 foi escolhida para integrar o programa piloto devido aos indicadores de envelhecimento do munic\u00edpio. De acordo com o IBGE, o munic\u00edpio possui um alto \u00edndice de envelhecimento: s\u00e3o 110 pessoas idosas para cada 100 jovens de zero a 14 anos. Em fevereiro, foram realizadas 3.837 visitas a pelo menos 3.372 pessoas idosas.<\/p>\n\n\n\n<p>Olavo Carvalho de Lima passou pela forma\u00e7\u00e3o e, hoje, realiza pesquisas de casa em casa. \u201cO nosso objetivo \u00e9 fazer o perfil das pessoas idosas no munic\u00edpio e, a partir da\u00ed, construir pol\u00edticas p\u00fablicas com foco na melhoria da qualidade de vida das pessoas com mais de 60 anos\u201d, explica.<br \/><strong>O PROGRAMA \u2014<\/strong>&nbsp;O Envelhecer nos Territ\u00f3rios est\u00e1 em fase de implementa\u00e7\u00e3o em 43 munic\u00edpios das cinco regi\u00f5es do Brasil. O programa j\u00e1 conta com 391 agentes de direitos humanos da pessoa idosa e outros 210 est\u00e3o em processo de forma\u00e7\u00e3o. Ao todo, j\u00e1 foram realizadas mais de 45 mil visitas a aproximadamente 29 mil pessoas idosas. Do total, foram identificadas 3,6 mil viol\u00eancias ou viola\u00e7\u00f5es.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hist\u00f3ria contada na revista em quadrinhos serviu de inspira\u00e7\u00e3o para a troca de experi\u00eancias entre estudantes do 4\u00ba ano do ensino fundamental e pessoas idosas. 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